Bonjour, Jenny!

Je pense ne pas être contredit par beaucoup de gens si je dis que ce cours en a fait cogiter plus d'un en témoigne la diversité des messages sur le forum à ce sujet.

Jenny a écrit:

Quels accords chromatiser dans notre cheminement ?

Je pense que la question est plus facile à prendre de façon inverse, quels sont les accords à NE PAS chromatiser dans la progression, et vous avez déjà répondu en parlant de l'accord I. Je ne me suis pas replongé dans le cours, mais j'imagine que la consigne est comme toujours de placer autant de fois que l'on peut la technique qui fait l'objet de l'exercice.

Jenny a écrit:

Comment savoir si une note de l'accord est préférable à chromatiser qu'une autre ? (car la troisième note chromatiser dans l'exemple est à la basse alors que les autres sont au soprane).

Je ne crois pas me souvenir qu'il y a une préférence, on fait surtout ce qui est possible !

Jenny a écrit:

Comment hiérarchiser les étapes lors de la réalisation des chromatismes du cheminement afin d'éviter un maximum d'erreurs tout en comprenant le tableau de Paulo Amorin ?

Là, je vous conseille de ne pas utiliser ce tableau du tout. Il est vrai que le mensuel y fait référence, et que Jean-Luc avait jugé cette approche intéressante à un moment. Il ne m'appartient pas de porter un jugement de valeur sur ce travail, ce qui est sûr, ce que par la suite j'ai vu des messages de Jean-Luc qui conseillait de ne pas baser son travail sur ce tableau, qui est la solution personnelle (et apparemment imparfaite) d'un étudiant pour réaliser ces exercices. La méthode préconisée par Jean-Luc est la seule que je recommanderais, pour ma part. Elle consiste, comme je crois Jean-Luc l'explique dans le cours ou l'aide au cours, à vérifier si les tierces ou sixtes de l'accord sont chromatiques. Si elles le sont, alors l'accord est forcément chromatique. À ce sujet je pourrais citer entre autre référence ces discussion sur le forum, mais il y en a beaucoup d'autres.

http://www.polyphonies.eu/forum/viewtopic.php?id=3733
http://www.polyphonies.eu/forum/viewtopic.php?id=3736
                                                             

Bonnes séries !

Il y a certainement de meilleurs exemple, j'ai choisi exprès ces deux là pour vous montrer comment je n'ai pas compris tout de suite comment faire, même avec l'explication de Jean-Luc...! C'est le premier lien. Je remarque d'ailleurs non sans sourire que je suis souvent de mauvaise foi quand je n'arrive pas à faire quelque chose et que je me suis acharné trop longtemps sans faire de pause ^^;

Et dans le deuxième, la lumière s'est faite, comme presque toujours avec Jean-Luc. La série A désespérante, la série B qui vient normalement nous récompenser avec un rush d'endorphine quand on s'aperçoit que les connexions se sont faite dans notre cerveau sans qu'on s'en rende compte. Toute la magie de Polyphonie en deux phrases

Pour en revenir au sujet de ce cours je ne suis pas encore arrivé en cours de composition (cours 49) au point où on voit ce type de technique en pratique. Je sens qu'il va falloir réviser un peu à ce moment là