Le blog de Polyphonies, �cole � distance d’�criture musicale et de composition.

Gr�goire MARECHAL : un dilettante exigeant.

Guitariste et banjo�ste, compositeur et enseignant, acteur et informaticien, Gr�goire Mar�chal a particip� activement � la vie des Ateliers de Cr�ation Musicale. Membre du bureau et enseignant, on lui doit les "Travaux d’ateliers" et l’enregistrement annuel des CD-audio pendant plusieurs ann�es (ceci �tant �minemment m�ritant d’ailleurs pour le d�vouement b�n�vole requis !). Le Mensuel se r�jouit d’ouvrir aujourd’hui ses colonnes � cet homme-orchestre qui a fait route avec nous pendant un bon moment ! Lire l’article

Gr�goire Mar�chal, un dilettante exigeant.

Parle-nous de tes d�buts... J’ai commenc� le piano � 6 ans, ni par go�t ni par vocation, mais parce �a faisait “ partie des choses qu’un enfant doit apprendre ”. J’ai donc fait 7 ans de conservatoire � reculons, dont j’ai gard� une dent contre les professeurs de piano... et les parents obtus ! Apr�s toutes ces ann�es et dure n�gociation j’ai r�ussi � changer d’instrument, et je suis devenu guitariste, puis banjo�ste.

Vers l’�ge de 20 ans j’ai envisag� de devenir professionnel, et j’ai beaucoup travaill� l’instrument. A ce moment-l� je me suis aper�u que j’avais davantage envie de jouer “ mes ” morceaux que ceux des autres.

Je me suis donc lanc� dans la composition en autodidacte, en ayant potass� des trait�s d’harmonie (classique et jazz) tous plus incompr�hensibles les uns que les autres. C’est alors que j’ai d�couvert les Ateliers de Cr�ation Musicale, o� enseignaient Jean Robert et Jean-Luc Kuczynski. Ca a �t� LA r�v�lation : enfin je comprenais la musique !

Je me suis alors investi � fond dans les cours de composition, et j’ai �tudi� 5 ans avec Jean Robert, le temps d’aller dans tous les recoins du programme, depuis l’int�gralit� des exercices de contrepoint � 4 voix - plus de 1000 ! - jusqu’� l’orchestration en passant par le chant gr�gorien !

Comment s’est pass� ta premi�re exp�rience en composition ? Fort de toute cette connaissance technique je me suis retrouv� seul devant une page blanche, et cela a �t� un choc, parce que je me suis aper�u alors que je n’avais travaill� que l’aspect technique. Seul devant une foule de questions. Et oui, on se croit savant, mais on ne sait plus du tout ce que l’on veut faire au moment d’�crire quelque chose ! La recherche de mon propre style �tait embryonnaire, tandis que je poss�dais beaucoup d’informations et de connaissances sous d’autres aspects. C’�tait disproportionn�. Alors je suis all� chercher dans diff�rents styles : de toutes ces techniques qu’est-ce que je peux faire ? Cette attitude m’a aid� � avancer.


Sardines


Apparition 1

Une autre chose encore plus importante y a contribu� : donner des cours de composition � mon tour. Comme Jean-Luc, j’ai aussi travaill� aupr�s de Jean Robert, d’abord comme assistant sur les cours de 1e et 2e ann�e, puis sur l’ensemble du cursus. J’ai vu que tout le monde �tait confront� � la m�me difficult�, et j’ai pu prendre du recul. Je me suis lib�r� de ce questionnement infructueux, et je n’ai plus h�sit� � exp�rimenter dans toutes les directions.

Si tu avais un conseil � donner aux �tudiants en composition, que leur dirais-tu ? Justement, ne pas attendre la fin des �tudes pour commencer � �crire ses œuvres personnelles. J’ai commis l’erreur d’attendre la fin des cours pour commencer “ mes ” compositions, alors qu’il aurait fallu � mon avis, en parall�le des cours, essayer de composer de fa�on plus individuelle, sans mod�le ni guide. C’est d’ailleurs ce que nous avons ensuite encourag� � faire dans les “ Travaux d’Ateliers ” des ACM pour les �l�ves, Ainsi, ils gagnent en autonomie, progressivement.

Commencer � �crire d�complexe ; on arrive � quelque chose avec les moyens du bord, perfectibles �videmment ! Les premi�res compositions r�alis�es avec des acquis �l�mentaires sont peut-�tre na�ves, malhabiles, “ innocentes ” : mais elles sont parfois justement tr�s r�ussies pour ces m�mes raisons. Et les �l�ves s’�tonnent tr�s souvent du r�sultat : “ j’arrive � faire quelque chose ! ”. Ce n’est plus un exercice, mais une œuvre, “ work in progress ” evidemment.


La troupe dans "Le Roi se meurt" ( E.Ionesco)

Parle-nous de ton exp�rience de compositeur ; as-tu un souvenir marquant ? Depuis quelques ann�es j’ai �tudi� le th��tre, j’ai jou� dans des pi�ces et des courts-m�trages, dont les metteurs en sc�ne et r�alisateurs m’ont demand� des compositions. Ceci m’a ouvert des perspectives nouvelles, car je me suis trouv� en face d’un demandeur qui le plus souvent ne connaissait rien � la technique musicale : ceci permet de voir la composition non plus sous son aspect technique, mais de chercher ce qu’elle exprime.

Je me souviens que pour la musique de “ Le Roi se meurt ”, il fallait une courte s�quence de « bo�te-�-musique », au moment des 12 coups de midi. L’id�e m’est venue d’utiliser le sch�me de Big-Ben. Le r�sultat a �t� appr�ci� par toute la troupe : il correspondait � ce que je cherchais, et �a passait ! J’en �tais touch�, et c’�tait vraiment gratifiant : arriver enfin au r�sultat attendu ! Ca donne confiance en soi !

A voir ton site* tu es quelqu’un de particuli�rement �clectique, et tes activit�s artistiques sont nombreuses : la litt�rature, la musique bien s�r mais aussi le th��tre, le cin�ma, et l’informatique que tu enseignes d’ailleurs... Oui c’est vrai, mes activit�s se rapportent � diff�rents moyens d’expression ; mais elles s’additionnent plut�t. Eclectique moi ? Je me d�finis plut�t comme un dilettante qui est assez exigeant en fait.

J’ai trouv� dans le cin�ma la convergence de tout ce que j’aime faire ; �crire (je m’essaye aux sc�narios), jouer bien s�r, et composer �videmment, puisqu’on m’a demand� la musique du film “ Le D�ner ”, court-m�trage de Jean-Marc Sainclair, de « Kite », de Kathrin Frey.

Mais tout �a me demande beaucoup de temps : c’est la raison pour laquelle j’ai choisi d’enseigner l’informatique. Je suis devenu prof pour avoir un emploi du temps d�cal� ! Je pense pers�v�rer dans la musique de film, car la libert� de style est tr�s grande.

J’invite les �tudiants de Polyphonies � �couter - et critiquer - certains de mes morceaux sur cette page : “ Compositions musicales ”

Tu es guitariste depuis presque trente ans, maintenant. As-tu �crit pour ton instrument ? Paradoxalement je n’�cris pas sp�cifiquement pour la guitare. Je pense que pour cet instrument le doigt� entre �norm�ment en ligne de compte (Berlioz disait “ seul un guitariste peut �crire correctement pour la guitare ” - il �tait lui-m�me guitariste). Surtout �crire pour guitare seule est difficile (pour 2 c’est mieux !). Il faut pratiquement avoir l’instrument sur soi pour �crire. Par contre, je commence souvent mes musiques de film pour la guitare, et je passe ensuite au synth�. Je trouve que c’est tr�s difficile de sortir des sentiers battus en guitare. J’ai �tudi� le classique, le folk, la bossa-nova, la polka paraguayenne ( !), country, blues... Difficile de faire quelque chose d’original ! Alors j’ai �crit plut�t pour piano, ou pour de petits ensembles. Chaque instrument a certes ses sp�cificit�s, mais je pense que dans une premi�re approche, il faut surtout “ bien ” �crire, et � ce moment-l� �a passera sur tous les instruments. Bien �crire, c’est composer une bonne structure. Il faut �videmment une id�e m�lodique, mais surtout un bon d�veloppement. Il en va de m�me qu’en peinture : composer, c’est mettre des formes et des couleurs les unes en relations aux autres. En composition musicale, c’est la m�me chose : Il faut encha�ner des sch�mes les uns aux autres, et voir la partition comme un tableau, mais qui cette fois ce d�roule dans le temps.

As-tu une m�thode pr�paratoire habituelle, l’analyse par exemple ? Pr�paratoire m’�voque ceci : Quand j’�tais au cours pr�paratoire, ma m�re m’a achet� un cir� jaune pour me prot�ger de la pluie. Lorsque je suis arriv� � l’�cole v�tu de mon nouveau cir�, toute la classe en rang par deux, la ma�tresse a dit : “ Oh qu’il est mignon, on dirait un petit poussin ! ” et tous les copains ont rigol�. Je n’ai jamais plus port� de jaune de ma vie. Mais je ne suis pas s�r d’avoir r�pondu � la question ;-).


Dans "La Racine carr�e de 122", film de Ranveer Gunessee

En tant que musicien interpr�te, qu’attends-tu d’une interpr�tation ? Je fais un parall�le avec le th��tre : entre le texte d’une pi�ce de th��tre et l’interpr�tation des acteurs, il me semble qu’on ne se demande jamais quel est le degr� de libert� (du moment qu’on respecte le texte - je suis absolument contre les coupures ou ajouts). Si l’acteur ou l’actrice ne faisait que dire le texte, on s’ennuierait. Et il me para�t �vident que chaque acteur/actrice va s’exprimer � travers le texte, en fonction de ce qu’il/elle est, de sa vie, de sa compr�hension du texte, bonne ou mauvaise... Ce qui fait qu’il n’y aura pas deux interpr�tations identiques. Vive la diversit� !

Pour la musique, c’est pareil. La partition est ni plus ni moins qu’un texte musical.Enfin ceci n’est que mon humble avis, et je crois qu’il faut se garder de trop analyser les choses. Je suis r�solument du c�t� de ceux qui font de la musique, pas du c�t� de ceux qui en parlent.

En conclusion, ta check-list du compositeur ?

Lire en �coutant,

analyser, �tudier les grands ma�tres, les chansons populaires, le rock, la techno... D�s qu’une chose (musicale) nous pla�t ou nous intrigue, l’�tudier pour voir comment c’est fait, et ensuite... faire autre chose !

Pratiquer l’�criture en couches, comme pour peindre un mur : on pr�pare d’abord la surface avec de l’enduit (peu importe sa couleur puisque que ce n’est pas ce qu’on verra � la fin). Mettre la premi�re couche, le brouillon. Pleine de d�fauts, c’est pas grave, car ce n’est pas ce qu’on verra � la fin.

Puis reprendre son travail, et �crire une 2e couche. (Attention : la 2e couche recouvre int�gralement la premi�re, il ne faut donc pas modifier la 1e version, il faut la r��crire compl�tement, quitte � recopier les m�mes notes si on persiste � croire qu’elle doivent absolument demeurer � cet endroit l�...).

Bref : Travailler en recommen�ant int�gralement. Ceci a l’avantage de lib�rer l’imagination, car on sait que ce qu’on �crit en “ premier jet ” ne se verra pas dans la version finale. Comme disait Ernest Hemingway : “ Tout premier jet est syst�matiquement de la m... ” J’ai toujours trouv� tr�s rassurant de se dire qu’on n’est pas tout seul !


La troupe de "Elle est l�" , pi�ce de Nathalie Sarraute

Jo�lle KUCZYNSKI

article publi� le lundi 8 mai 2006 et lu 11570 fois.

Responsable administration de l’�cole � distance POLYPHONIES. Conception et r�alisation des supports formation. Responsable r�daction du Mensuel. Chanteuse.

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