Si tu "voeux" devenir musicien...

... petit mode d’emploi, signé Patrick ATIDE, votre confrère à Polyphonies : guitariste et arrangeur du groupe réunionnais "Ousanousava". Professeur certifié de musique au collège La Châtoire au Tampon et en charge de classes d’éveil musical dans le sud de l’île, il a constitué ce répertoire pour ce premier volume d’une série de chansons inspirées par et pour les enfants qui débutent leur apprentissage de la musique.

Parents et musiciens, n’hésitez pas à l’offrir à votre poupon dès qu’il délaissera son hochet ! Lire l’article

"C’est un petit bonhomme qui s’appelle métronome (...) Il aime se balancer à droite, à gauche, lentement"... Ludique, le répertoire musical, composé de seize titres, permet aux plus jeunes de découvrir, pratiquer et identifier les différents éléments constitutifs de la musique, à travers la différenciation des notes, des instruments ou encore du rythme.

Si le répertoire alimente, au départ, les cours d’éveil musical de Patrick Atide, il se destine néanmoins aux professeurs et aux parents. Une façon pour ces derniers de participer à l’apprentissage de la musique.

"J’ai ce projet en tête depuis 2006, mais il fait suite à l’entrer de mon fils Léo à l’époque en classe d’éveil musical. J’ai voulu changer la méthode d’accompagnement", explique le professeur de musique. Son fils qui intervient d’ailleurs sur deux titres aux côté de Bernard Joron, leader du groupe Ousanousa, qui prête lui sa voix sur tout l’opus.

"Si tu voeux devenir musicien" est disponible dans les magasins Agora de l’île. Il sera bientôt en vente dans les différents magasins spécialisés dans la musique. Patrick Atide espère sortir un deuxième volume d’ici l’année prochaine. "Et pourquoi pas un chaque année", termine-t-il.

Si tu "voeux" devenir musicien
 19€
 Réf : 8310, chez Lugdivine : http://www.lugdivine.com/index.php ?l=product_detail&p=4585

(Source : actuRéunion)

Pour en savoir plus sur Patrick ATIDE

A propos du spectacle "Ces artistes qui nous lient De Brassens... à Nougaro" juillet 2011

Patrick Atide est capetien depuis juin 2014.

Sans oublier la "Photo de classe" de Patrick, dans notre mensuel !

• atide
• élève

Joëlle KUCZYNSKI

article publié le lundi 18 août 2014 et lu 4044 fois.

Responsable administration de l’école à distance POLYPHONIES. Conception et réalisation des supports formation. Responsable rédaction du Mensuel. Chanteuse.

Vous avez aimé cet article ? Alors partagez-le avec vos amis !

Articles les plus lus de Joëlle KUCZYNSKI

Piotr Ilitch Tchaïkovski : 6ème Symphonie dite « Pathétique »

L’oeuvre de Tchaïkovski est « une des pierres angulaires de la culture russe » nous dit Chostakovitch. On le présente comme un musicien éclectique, universel, qui a su assimiler les influences occidentales germanique, italienne et française, sans banir la tradition nationale folklorique russe. Compositeur contrasté, il fut novateur tout en restant attaché aux formes traditionnelles, prenant en référence Mozart, tout en restant hostile à la réforme de Wagner. Sensible à l’excès, il a toujours été hanté par le « fatum » que sa 6ème Symphonie, son œuvre ultime, exprimera avec le plus de force. Lire l’article

Article

Dans Dossiers musicologiques • le 3 avril 2009 • 19663 lectures

Evolution du contrepoint (partie I) : de l’organum au motet médiéval.

Point contre point, "punctus contra punctum", c’est tout l’art d’écrire une note (un point sur la portée) en face d’une autre note. Contrairement à la musique orientale, qui développe avec un suprême raffinement la ligne monodique, l’Occident, à partir du IXe siècle, explore un univers sonore qui superpose plusieurs lignes mélodiques simultanément. Art exigeant, il demande au compositeur une maîtrise consommée dans le cheminement mélodique, l’indépendance des parties, le contrôle de leurs contrastes et complémentarités. En retraçant son évolution, nous avons voulu que ce dossier donne sens aux études que vous entreprenez aujourd’hui, élèves de Polyphonies, que vous puissiez les replacer dans leur contexte à la fois historique et musicologique. Comprendre l’apport du contrepoint dans la musique occidentale, situer ses enjeux, et par là-même les raisons de l’étudier encore, nous paraît important. Ce dossier, s’il parvient à vous y aider, aura rempli sa fonction. Lire l’article

Article

Dans Dossiers musicologiques • le 5 février 2008 • 60802 lectures

Cours d’harmonisation et d’arrangement : apprendre à arranger

Notre module "Harmonisation et arrangement", qui s’ajoute aux trois premiers modules d’écriture, constituent ensemble une formation courte et complète à l’écriture, l’harmonisation et l’arrangement : le parcours Initiation à l’arrangement. Lire l’article

Article

Dans Rubrique à brac • le 14 février 2017 • 57865 lectures

Le tempérament en musique

Il y a évidemment une infinités d’intervalles possibles dans une musique : la sirène nous les fait entendre théoriquement tous... mais s’agissant de les choisir et les mesurer, chaque civilisation a établi différentes échelles et systèmes pour y parvenir ; un mode, une gamme, un accord sont définis par les intervalles existants entre leurs sons consécutifs. Depuis Pythagore, les intervalles ont été déterminés de plusieurs manières en occident, ce qui a donné naissance à différents systèmes musicaux voisins... Lire la suite

Article

Dans Dossiers musicologiques • le 19 octobre 2012 • 18108 lectures

Alban BERG : Wozzeck

Si les nationalistes allemands ont dénoncé cet opéra, achevé en 1922 et créé à Berlin en 1925, comme une oeuvre qui ne pouvait être représentative de l’autentique culture allemande, cela n’a pas empêché la République tchèque et les nationalistes de la dénoncer pour la raison opposée, et l’exclure du patrimoine de l’Union soviétique en raison de sa « décadence bourgeoise ». Cela n’a pourtant pas retenu les nazis, quand ils sont arrivés au pouvoir en 1933, de l’interdire en Allemagne comme un exemple de « Kulturebolschewismus " ... De fait, Wozzeck a reçu un large accueil dans le monde artistique du fait de son extraordinaire modernité, quand les fascismes de tout poil l’interdisaient... et pour cause ! Lire l’article

Article

Dans Dossiers musicologiques • le 4 février 2009 • 11937 lectures